孤獨癥兒童如何提高注意力？

　　家長要注意這個問題，因為自閉癥兒童有各種各樣的注意力問題。當孩子不上課時，他們不能放松他們的練習。因為康復練習的本質來源于生活，所以康復練習在生活中是如此。

　　(1)信息以兒童簡單的加工方法出現。加工語言、聽覺或視覺線索的困難可能會導致更嚴重的注意力不集中。識別兒童較強的信息輸入和加工系統，并將其用于學習。防止需要多任務的活動或使用不同輸入輸出系統的刺激，如邊聽邊動或邊看邊說。

　　(2)為了防止信息超載，信息以小組方式出現，并教給自閉癥兒童一些策略，讓他們把任務切成容易處理的小塊，這樣就不需要注意處理了。

　　(3)即使是有選擇性關注和持續關注問題的孩子，也可能通過短片學得更好。需要頻繁的提醒和進一步的引導。在快速提示方法中，孩子的注意力可以通過言語提示或身體動作提醒(如拍肩膀或用手指輕敲)再次引導到應該從事的活動中。尤其是剛開始練習的時候，讓一個成年人“代替注意力”會給孩子很大的幫助。

　　(4)將孤獨癥兒童在孤獨癥學校的動機和獎勵系統納入其中至關重要。

　　(5)自閉癥兒童通常在時間測量上有問題，這會讓他們對節奏和頻率變化的感知更加混亂。計時器可以用來幫助計量時間。