自閉癥學校自閉癥兒童如何提高注意力？

　　鑒于自閉癥兒童普遍存在各種形式的注意力問題，父母應該注意這個問題，當孩子不上課時，不能放松孩子的練習，因為康復練習的本質來自生活，在生活中康復練習。

　　(1)信息出現在兒童Z的簡單處理中。加工語言、聽覺或視覺線索的困難可能會導致更嚴重的注意力不足。識別兒童Z強大的信息輸入和處理系統，并將其用于學習。防止需要多任務活動或使用不同的輸入和輸出系統的刺激，如邊聽邊動或邊看邊說。

　　(2)為了防止信息超載，信息以小組塊的方式出現，教自閉癥兒童一些策略，讓他們把任務分成容易處理的小塊，完成后無需注意。

　   (3)即使是有選擇性關注和持續關注問題的孩子，也可以通過短片更好地學習。頻繁的提醒和進一步的指導是非常必要的。在快速提示方法中，兒童的注意力可以通過言語提示或身體動作提醒（如輕拍肩膀或用手指輕敲）再次引導到他們應該從事的活動中。特別是在練習開始時，讓一個成年人“取代注意力”會給孩子很大的幫助。

　　(4)將自閉癥學校自閉癥兒童的動機和獎勵制度納入其中至關重要。

　　(5)自閉癥兒童通常有時間測量問題，這會使他們對節奏和頻率變化的感知更加混亂。計時器可以用來幫助測量時間。