自閉癥學校的七個常見問題

　　根據我們在自閉癥學校學到的東西，自閉癥是永遠不會痊愈的，我們只能通過康復和進步來適應社會。但自閉癥兒童進入校園進行交融式教育也具有重要意義。我們都知道自閉癥的核心癥狀:1。交流障礙；2.言語交流障礙；3.行為興趣是剛性的但是每個自閉癥孩子也是千差萬別的，在交往中的情況也是千差萬別，有的是攻擊性的，有的不是。有些人能和別人互動，有些人不能。有的有自殘行為，有的沒有。自閉癥孩子只要情況不嚴重，可以和一般校園的正常孩子一起上學。當然也可以進入特色校區。然而，當在校園中開展混合教育時，孩子們的一些問題行為仍然需要我們家長和老師的關注。幫助孩子改正問題行為，快速融入群體、校園和社會，是我們家長和老師面臨的首要問題。下面小編為我們整理。家長朋友們一定要注意自閉癥兒童在校園里經常遇到的七大問題！

　　一、對聲音和文字的反應比較慢，總是需要老師和同學重復幾遍才能體現出來。

　　二、很難和其他同學一起玩或者交往，總是不知道怎么和同學交流。

　　三、討厭學習，不想在校園上課。

　　四、不明原因的哭，特別主動或不動。

　　五、對各種有影響力的課外活動沒有興趣，一般不參加班里安排的活動。

　　六，堅持既定的習慣，總喜歡用通常的思路思考。

　　七、我經常喜歡用手勢來表達我的想法。

　　特色校區的課程肯定和普通校區的不一樣。一般校內都有統一的教育教學大綱和教材，而且特別是校內，校本課程開發，各學科的教育資源都要自己制定，所以教師在教學和科研方面的使命比較重。孩子父母較大的愿望就是有一個能接納孩子上學的校園，讓孩子自己照顧自己。所以在對待自閉癥學生的時候，會因為不了解而產生很多教育上的不便，但是需要家長和老師及時溝通和理解。為了孩子們的明天，我們需要一起努力！