孩子得了多動癥家長應該怎么對待 
    　多動癥的預防措施都有什么，孩子得了多動癥家長應該怎么對待。

  　  1、怎么引起兒童的留意？——身體觸摸協助言語催促

   　 一般兒童分心時，經成人提示即能引起留意。但對于多動癥兒童很難做到，他們常不能耐心聽成人說話。此刻，爸爸媽媽、教師可用手輕輕撫著他的頭或肩，或許拉著他的手對他說話。講完后，則問他講了什么，若患兒答復不出，成人再和藹地講一遍，直到他真實聽進去停止。事實證明，身體觸摸協助言語催促對培育多動癥患兒的留意力有用。

    　2、怎么改善兒童的倔犟頑固行為？—要求兒童恪守的規則要屢次重復，不簡單強求
  　

  一旦改動多動癥兒童的習氣或中斷他的活動，他就會心煩意亂，乃至大發雷霆。如：要他當即放下玩具去奶奶家，他會大發脾氣。為了讓倔犟頑固兒童遵照要求舉動，方法是“事前打招呼”，重復告訴他要求他干的事。例如：去奶奶家前兩小時就告之：“一會兒我們要去奶奶家”。過一小時說：“該把玩具收拾起來準備走了?！币粫涸賹λf：“還有十分鐘要走了，快收好玩具、換衣服，和媽媽一塊兒走?！边@種方法可以緩解多動癥兒童倔犟、頑固性情引起的對立沖突。

  　  3、怎么減少或避免兒童的“失控”行為？—“冷處理”

 　   低年齡多動癥兒童一旦呈現失掉操控行為，就會愈演愈烈，難以阻止。例如：客人來了，他就可能做出一些吸引他人留意的行為--大聲喊叫、奔馳不止，即所謂“人來瘋”。若爸爸媽媽嚴峻斥責批評，往往杯水車薪。爸爸媽媽這些言行正中下懷--滿意了他惹人留意的欲望，則難以阻止其過激行為。針對此情形，家長應采納“冷處理”態度--不予理睬或關進小屋，將其阻隔，讓他鎮定并思考自己的行為是否恰當。當其安靜后，及時和藹地講清成人這樣做的理由。

　    4、孩子大吵大叫、頂嘴怎么辦？——“冷溫處理”

 　   較大的多動癥患兒，易表現出大叫大嚷、強詞奪理、不認錯乃至誘過他人。針對此景，成人千萬不能與之針鋒相對地辯解，而應對其講，只有當他不大叫大嚷、安靜下來時才與之對話，大家應心平氣和地討論問題。倘若他仍不停地喧嚷，成人則走開，剩他一個人，沒有了對象，他也就不吵了。

 　   5、怎么培育兒童料理生活和完成作業的責任心？——自我醒目提示

 　   兒童沒有及時完成家務（如鋪床、整理桌子、洗碗）或作業等，爸爸媽媽往往會嘮叨地催促、批評，乃至發脾氣。這對多動癥兒童常杯水車薪。兒童沒完成任務往往是遺忘了或沒安排好時間。

  　  適當的方法是，在孩子醒目處（小黑板、留言牌）按事情的重要程度順序寫下孩子應辦的事，逐漸培育他的責任心。稍大一些，讓兒童自備一記事本，要求他記下各科教師指定的作業，在學校已完成了哪些，哪些尚未完成，每周爸爸媽媽與教師聯系，查看兒童是否按要求做了。假若他不這樣做，就暫時取消其應享用的權利，如看電視、周末去動物園等。若做好了，則及時滿意他的要求以資鼓勵，以此培育兒童自我監督能力和學習的責任心。